Tensión y confrontaciones en la Universidad de Novi Sad tras protesta estudiantil

La jornada del 5 de septiembre en Novi Sad estuvo marcada por fuertes disturbios luego de una protesta estudiantil frente a la Facultad de Filosofía de la Universidad. La manifestación, que hacía parte de un movimiento nacional también replicado en Belgrado, buscaba exigir elecciones anticipadas y denunciar presuntos vínculos del gobierno con actos de corrupción.

Durante los hechos, la policía utilizó gases lacrimógenos y granadas aturdidoras para dispersar a los manifestantes, en medio de enfrentamientos donde algunos participantes lanzaron bengalas y objetos contra las fuerzas del orden. Según el Ministerio del Interior, 13 policías resultaron heridos y 42 personas fueron detenidas.

Ya entrada la madrugada, las autoridades ingresaron al edificio del Rectorado, acompañadas por el rector Dejan Madić. Allí liberaron a estudiantes y ciudadanos que permanecieron confinados durante varias horas en un anfiteatro, aunque algunas de estas personas fueron posteriormente retenidas para identificación.

El operativo ha generado críticas de medios independientes, asociaciones de periodistas y organizaciones estudiantiles, que denunciaron la violación de la autonomía universitaria y señalaron agresiones contra reporteros, incluyendo la confiscación de equipos de trabajo.

Entre las responsabilidades señaladas, los estudiantes apuntaron al decano de la Facultad de Filosofía, Milivoje Alanović, a quien acusan de haber solicitado la presencia policial y facilitar el ingreso de las fuerzas del orden al campus. Como consecuencia, se han intensificado los llamados a su renuncia.

En la mañana del día siguiente, el ambiente en el campus se encontraba despejado, con algunos efectivos policiales aún presentes y labores de limpieza en curso frente a la Facultad y la Rectoría.

¿Considera que la intervención de la policía dentro de la Universidad de Novi Sad fue una medida necesaria para restablecer el orden, o representó un exceso que pone en riesgo la autonomía académica?